Перейти до змісту
Проєкти ліцею

«Думка» – опитування класу

Швидкі опитування на уроці: вчитель ставить питання на проєкторі, учні відповідають з телефонів – результати одразу на екрані.

Відповісти за кодом →

Що це

Інструмент для швидкої думки класу: учитель ставить питання вголос, учні відповідають з телефонів, а результат росте на проєкторі просто на очах. Нічого не треба готувати заздалегідь – набори відповідей уже є.

  • Почути кожного. Відповідають усі, а не лише ті, хто піднімає руку першим.
  • Анонімно – отже чесно. Без імен і оцінок учні не бояться визнати, що не зрозуміли тему.
  • Рішення тут і зараз. «Зрозуміло?» чи «Темп уроку» за 10 секунд показують, чи йти далі, чи пояснити ще раз.

Що можна питати – 7 наборів

Оберіть вкладку: ліворуч – що бачить клас на проєкторі, праворуч – телефон учня.

Так / Ні

Учень бачить: Дві великі кнопки: зелена «Так» і червона «Ні».

Коли питати: Швидка перевірка факту чи думки: «Чи згодні ви, що…?», «Чи робили домашнє?»

Так / Ні – екран проєктора
Так / Ні – телефон учня

Так / Можливо / Ні

Учень бачить: Три кнопки – додається жовте «Можливо».

Коли питати: Коли важливі сумніви: «Чи впевнені ви у відповіді?», «Чи візьмете участь?»

Так / Можливо / Ні – екран проєктора
Так / Можливо / Ні – телефон учня

А / Б / В / Г

Учень бачить: Чотири кольорові кнопки з фігурами ▲ ◆ ● ■ – як у «Дзвінку».

Коли питати: Варіанти вчитель показує на дошці або каже вголос. Зручно для швидкого тесту без підготовки.

А / Б / В / Г – екран проєктора
А / Б / В / Г – телефон учня

Шкала 1–5

Учень бачить: П’ять кнопок від 1 до 5; на екрані – розподіл і середнє.

Коли питати: «Наскільки складною була тема?», «Оцініть свою впевненість», самооцінка після роботи.

Шкала 1–5 – екран проєктора
Шкала 1–5 – телефон учня

Зрозуміло?

Учень бачить: «Все ясно» / «Частково» / «Не зрозуміло».

Коли питати: Головне питання вчителя: за 10 секунд видно, чи йти далі, чи пояснити ще раз.

Зрозуміло? – екран проєктора
Зрозуміло? – телефон учня

Темп уроку

Учень бачить: «Повільно» / «Добре» / «Швидко».

Коли питати: Зворотний зв’язок про темп пояснення – вчитель підлаштовується прямо на уроці.

Темп уроку – екран проєктора
Темп уроку – телефон учня

Хмара слів

Учень бачить: Поле для 1–3 слів і кнопка «Надіслати»; передумати можна.

Коли питати: Кожне слово – у своїй хмаринці, що пливе; найчастіші – найбільші. Розминка («Що ви знаєте про світло?»), асоціації, підсумок уроку. Недоречне слово вчитель прибирає дотиком.

Хмара слів – екран проєктора
Хмара слів – телефон учня

Учителю: як запустити

Нічого не треба вводити й не треба входити в адмінку:

  1. Відкрийте dnl.net.ua/dumka_run на комп'ютері, підключеному до проєктора.
  2. Розгорніть свою кафедру й натисніть на своє ім'я. Наступного разу на цьому комп'ютері буде одна кнопка «Почати опитування».
  3. Відкриється вікно з кодом і QR на ваше ім'я. Коли всі зайшли – «Сховати QR».
  4. Скажіть питання вголос і оберіть набір. Наступне питання – «Наступне питання →»; попередні лишаються стрічкою внизу.
dnl.net.ua/dumka_run: учитель натискає на своє ім’я – і опитування починається
dnl.net.ua/dumka_run: учитель натискає на своє ім’я – і опитування починається

Якщо хтось відкрив опитування на ваше ім’я – запустіть своє з кабінету (адмінка → «Думка» → «Почати опитування»): запуск із кабінету пріоритетний, він закриває вікна, відкриті на ваше ім’я з /dumka_run. Там же видно всі відкриті на вас вікна й кнопка «Закрити».

Початок: код і QR на проєкторі
Початок: код і QR на проєкторі

Учням

Відскануйте QR або відкрийте dnl.net.ua/dumka і введіть код з екрана. Ім’я не потрібне – відповіді анонімні; передумати можна, поки голосування відкрите.

Кожне опитування живе годину й потім зникає разом з усіма відповідями.

← Усі проєкти